Quels sont les besoins particuliers d'un élève ?
Un élève à besoins éducatifs particuliers (EBP) est un élève qui, pour diverses raisons, nécessite des aménagements pédagogiques ou un accompagnement spécifique. Cela peut être lié à : un handicap, un trouble d’apprentissage, une condition médicale, ou toute autre situation affectant sa scolarité.
Pour répondre aux besoins de ces élèves, plusieurs dispositifs existent : PAP : Projet d’Accompagnement Personnalisé Pour les élèves ayant des troubles des apprentissages (ex. dyslexie, dyscalculie...). PPS : Projet Personnalisé de Scolarisation Pour les élèves en situation de handicap, en lien avec la MDPH. PAI : Projet d’Accueil Individualisé Pour les élèves souffrant d’un trouble de santé (ex. diabète, allergies…). Chaque dispositif permet d’adapter le parcours scolaire, d’assurer l’égalité des chances et de favoriser l’épanouissement de chaque élève.
Le rôle de l’équipe éducative
L’identification des besoins se fait en collaboration avec les familles, grâce au guide GEVA-Sco, un outil d’évaluation permettant d’établir les compensations nécessaires à la scolarisation.
Le rôle de l’équipe éducative
L’identification des besoins se fait en collaboration avec les familles, grâce au guide GEVA-Sco, un outil d’évaluation permettant d’établir les compensations nécessaires à la scolarisation.
Accès aux ressources en ligne
📋 Suivi & demande d’accompagnement
- Un suivi personnalisé est mis en place pour chaque élève concerné. Les familles peuvent solliciter un accompagnement en remplissant le formulaire officiel de première demande.
🤝 Besoin d’aide ?
- Vous avez des questions sur les démarches, les aménagements possibles ou l’un des dispositifs cités ? 📞 Contactez l’équipe pédagogique pour être guidé pas à pas.